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Leitidee

1. Leitidee der Erich Kästner-Schule Augustdorf

Wir akzeptieren alle Schülerinnen und Schüler in ihrer Verschiedenheit und gestalten gemeinsam unsere Schule zu einem Ort des Lernens, an dem sich alle Mitglieder der Schulgemeinschaft wohl fühlen können. Wir leben unsere Leitidee, in dem wir an unserer Schule das „Wir-Gefühl“ wecken und stärken. Damit meinen wir, dass wir gewaltfrei und respektvoll miteinander umgehen und uns für die Integration aller einsetzen. In Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten fördern wir die Lebensplanung der Schülerinnen und Schüler. Das beinhaltet ausdrücklich die Vorbereitung auf die berufliche Zukunft der Jugendlichen. Der Schriftsteller Erich Kästner erwies sich als der ideale Namensgeber für unsere Schule. Er ist in seinem Lebenswerk gegen Unterdrückung eingetreten. Erich Kästner hat sich für eine Schule und eine Erziehung eingesetzt, in der Kindern und Jugendlichen Raum und Freiheit für selbstständiges und eigenverantwortliches Lernen bewusst eingeräumt wird.


2. Schuldarstellung

Augustdorf ist eine Gemeinde mit ca. 10 000 Einwohnern und einer sehr jungen Bevölkerungsstruktur. Ein hoher Anteil der Bevölkerung Augustdorfs sind Spätaussiedler und nicht deutsche Einwohner, was sich in der Zusammensetzung unserer Schülerschaft wiederspiegelt. Die Erich Kästner-Schule hat zur Zeit 360 Schülerinnen und Schüler, 36 Lehrerinnen und Lehrer und eine schulsozialpädagogische Fachkraft.
Wir sind eine Ganztagsschule, was uns eine besondere Möglichkeit der individuellen Förderung und Forderung der Schülerinnen und Schüler bietet. Der Unterricht beginnt um 7.40 und endet um 15.30 Uhr. In der Mittagspause werden die Schülerinnen und Schüler betreut und ihnen wird ein Mittagessen angeboten. Seit vielen Jahre werden Schülerinnen und Schüler der Jugendsiedlung Heidehaus, einem Heim der öffentlichen Fürsorgeerziehung, von den Lehrerinnen und Lehrern der Erich Kästner-Schule in unserer Schule, aber auch im Heidehaus unterrichtet. 1993 wurde die Schule erweitert und nach modernen Gesichtspunkten umgebaut. Neben hellen, freundlichen Klassenräumen verfügt die Schule über gut ausgestattete Fachräume, eine Schülerbücherei und eine Mensa, die durch Investitionen des Schulträgers stets den technischen Notwendigkeiten angepasst werden.
Seit August 2005 haben wir in zwei Integrationsklassen begonnen, Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Bedarf in der Klassengemeinschaft zu unterrichten und zu fördern.